ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ НА МОМЕНТ ОБРАЩЕНИЯ

--- ходит дома в туалет
--- прыгает на детей во время игры и кусает за ноги / за спину
--- ест из мусорки

ЗАПРОС ОТ ХОЗЯЙКИ

Приучить к туалету на улице, прекратить кусания детей и прыжки на них, научить не трогать мусорку ни для игры, ни для поиска объедков

ПРОЦЕСС РАБОТЫ

Продолжительность занятий: пять недель индивидуально, затем стали заходить в класс на трюки раз в два месяца для фана и нагрузки для мозгов (конец сентября 2026)
Формат работы: офлайн
Частота встреч: встречи раз в неделю + поддержка в чате между встречами

У ребят была первая собака о которой хозяйка мечтала в детстве и все оказалось на деле не так, как она представляла. Это оказалась не милая игрушка, а живой организм со своими потребностями, желаниями и требованиями. У них не было понимания как вообще общаться с собакой, чтобы она понимала их

Мы ввели с первой встречи положительное подкрепление и отбор поведения, использование маркеров "да / нет", прикинули план по менеджменту среды и набор простых команд для старта обучения

ЧТО ДЕЛАЛИ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОМ ПОРЯДКЕ

--- провели менеджмент среды на кухне: передвинули его миски, которые стояли рядом с мусорной корзиной в другое место
--- менеджмент среды в гостиной: отделили игровую зону детей, чтобы он не мог хаотично иметь доступ всегда к детям , когда они играют и прыгать на них
--- заказали игрушки для Зубов и поиска (у него игрушек не было вообще) организовали зону с пеленкой,
--- разобрали сигналы тела говорящие о том, что щенок хочет в туалет, составили расписание выгула и кормления по времени
--- разобрали схему общения с положительным подкреплением и отбором поведения маркерами "да /нет", вкуснецами и игрушками: и в работе с приучением к туалету, и в отношении мусорной корзины
--- ввели правила игр: игры с игрушками и мячами, без использования рук и ног, игра имеет начало и конец , конец инициирует хозяин; в играх следим за перевозбуждением, игры с детьми под присмотром взрослого (детям 3 и 6 лет) с коррекцией поведения при перевозбуждении как щенка, так и детей
--- ввели легкие тренировки десять минут в день на базовые команды и самоконтроль, поиск

После пяти недель работы с поведением занялись трюками, перевели встречи в формат посещения тренинг клуба раз в месяц

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

За три недели заметно сократились туалеты дома , на четвертой и пятой неделях ноль случаев. Здесь очень помогло включение всех членов семьи: хозяйка, ее муж, две бабушкию Все время есть кто-то дома взрослый и они все следили за сигналами и вовремя выводили и подкрепляли. Плюс хозяйка с мужем соблюдали расписание выгула, поэтому получили стопроцентный успех

Перестал взаимодействовать с мусоркой практически сразу после передвижения мисок к другой стене, когда у ребят сложилось более менее стабильное расписание с нагрузкой для щенка, плюс теперь мусорка не была в зоне его активностей, он перестал ею интересоваться

Перестал прыгать на детей когда они играют между собой, только если играют в догонялки на улице, такой результат устроил хозяев

ИНТЕРЕСНАЯ ВНУТРЯНКА

Муж хозяйки признался, что отказался от игры руками и перестал бороться на полу со щенком только из-за дочерей , если бы детей не было, он бы выбрал кайфовать и получать в ответ легкие покусы )))

Через два месяца занятий в клубе ребята записались на сдачу норматива trick dog novice и получили первый титул для всей собаки! Учить трюки оказалась их любимая часть обучения, они сказали что с щенком договориться гораздо проще чем с детьми